Par instants, le sol penche bizarrement. Voici comment Nicolas Richard, traducteur de l’américain au français qui a entre autres traduit Tom Wolfe, Leonard Cohen et Tarantino, décrit cet état dans lequel le traductaire se trouve au moment de commettre son acte : vous savez cette sensation à la fois familière (un sol palpable) et étrangère (un sol mouvant)… Ça… Poursuivre la lecture Traduire : jouer au mot près
Traduire : créer l’équivalence
Sur la couverture, deux visages en symétrie, l’un à l’endroit, l’autre à l’envers, rejoints par la bouche : c’est un pendentif huungan en ivoire du Congo, nous renseigne la légende. De la couverture au propos Ici, le choix d’un objet d’art à l’origine culturelle facilement reconnaissable n’est pas anodin : l’auteur est Sénégalais et s’intéresse à la… Poursuivre la lecture Traduire : créer l’équivalence
Traduire, pour la diversité
Imaginez un monde sans Don Quichotte, sans Harry Potter, sans Kafka, Murakami, ni Pessoa… ou encore sans la Bible, premier écrit à avoir été traduit. Imaginez ne pas pouvoir parler du dernier David Goudreault avec votre âme sœur parce qu’iel est anglophone et ne lit pas le français. Imaginez un monde sans traductions. Difficile? On y pense pourtant… Poursuivre la lecture Traduire, pour la diversité
Regards sur la traduction (0)
Regards sur la traduction : petites chroniques d’été C’est en faisant des recherches pour la rédaction d’une critique sur Un bien nécessaire : éloge de la traduction de Lori Saint-Martin, pour Le Mouton Noir (à paraître en juillet), que je suis tombée, non pas sur un ou deux anciens ouvrages, mais sur plusieurs récentes publications sur l’art… Poursuivre la lecture Regards sur la traduction (0)
Interdire ou réinventer?
« La France interdit les anglicismes dans le domaine du jeu vidéo ». (Direction Informatique) *** « La France bannit le jargon anglophone du jeu vidéo » (Pesesurstart.com) La Commission pour l’enrichissement de la langue française (CELF) vient de publier ce mois-ci sur France Terme (25 mai 2022) un lexique bilingue dans le domaine du jeu vidéo visant à… Poursuivre la lecture Interdire ou réinventer?
Traduire academic
Cet article peut aussi se lire sur le blogue de Magistrad! « Au Canada, académique est généralement considéré comme un anglicisme à remplacer par scolaire ou universitaire (et parfois collégial) », nous indique le Guide du rédacteur de Termium. On trouve ainsi dans diverses sources linguistiques canadiennes (comme Termium, la BDL ou encore des guides de rédaction d’universités comme celui de l’Université d’Ottawa) une… Poursuivre la lecture Traduire academic
Le couple réviseur-révisé
Être réviseur dans les années 1970 Réjean Ducharme est surtout connu pour son roman remueur de tripes L’avalée des avalées. Personnellement, j’ai un petit faible pour L’hiver de force, récit dans lequel on suit les errances de deux jeunes réviseurs pigistes à Montréal (entre autres). Derrière un humour décapant, ce sont aussi des réalités du… Poursuivre la lecture Le couple réviseur-révisé
‘Spèce d’anglicisme!
Les anglicismes. Un beau marronnier certes — comme la traduction automatique de nos jours — mais comme l’on n’en finit pas (soi-même et entre copains francophones) de se lancer des châtaignes à ce propos, ce ne sont pas les nouveaux développements qui manquent. Du reste, cela nous permet d’aborder l’intéressante différence d’approches entre le Québec… Poursuivre la lecture ‘Spèce d’anglicisme!
Renouer avec ces mots délaissés
Sur conseil d’une amie terminologue et traductrice, j’écoutai hier soir un balado de la section française de l’American Translator Association (ATA-FLD). Un énième balado me direz-vous? Oui, mais celui-ci risque de vous intéresser si vous traduisez vers le français! Le but de la conversation entre les deux traductrices était simple : refaire faire surface à… Poursuivre la lecture Renouer avec ces mots délaissés
Contrefaire ou didactiser?
Les mots de Sartre, c’est la rencontre de Jean-Paul encore tout mouillé derrière les oreilles avec… les mots (d’où le titre, oui, vous l’aurez deviné!). La phrase phare de ce récit ne pouvait donc être que celle-ci : « J’ai commencé ma vie comme je la finirai sans doute : au milieu des livres ». Ce premier… Poursuivre la lecture Contrefaire ou didactiser?